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摘要:
目的:分析脑卒中住院患者应用健康教育路径的效果。方法:收治脑卒中住院患者100例,将健康教育路径运用于患者的临床护理过程中。结果:本组患者经过护理后的SAS、SDS两项临床心理学指标的评分及SF-36各维度评分较护理前得到显著改善,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育路径采用科学、合理的护理方式,可在护理的过程中对脑卒中住院患者的负面情绪予以充分的护理,并予以调节,且还在一定程度上提高了患者的生活质量。
内容分析
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文献信息
篇名 健康教育路径在脑卒中住院患者中的应用效果观察
来源期刊 中国社区医师 学科
关键词 老年脑卒中 应用效果 健康教育路径
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 护理论著
研究方向 页码范围 154-154,156
页数 2页 分类号
字数 1397字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-614x.2016.13.95
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯小丽 459000河南省济源市中医院内科 2 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
老年脑卒中
应用效果
健康教育路径
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中国社区医师
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大16开
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1985
chi
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