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摘要:
新课程下教学创新是教育发展的必然趋势,也是培养学生创新能力的重要手段。而初中历史是引导学生正确认识我国发展史,同时也枯燥无味,因此就需要创新教学激发学生学习的兴趣。本文就是笔者根据多年初中历史教学经验,探究对教学创新方法。
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篇名 初中历史教学创新之我见
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中历史 研究 教学创新
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 227-227
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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