论实验教学在初中物理教学的重要作用

• 作者: 邓少雄
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 实验教学 初中物理 教具 分析概括能力
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 226-226,227
• 页数: 2页
• 字数: 274字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门实验性很强的学科，仅靠死记硬背、片面地理解课本知识，缺乏通过实验的方法获取对知识更直观、更全面的认识和理解，那是根本不能真正把物理学好的。另外，素质教育的目标方针也要求我们要克服以往应试教育中出现的“高分低能”的弊端，培养学生的创新意识与能力及动手操作探究的能力。实验在教学中，有利于激发学生学习物理的兴趣，有得于培养学生独立思维能力和实践操作技能，同时丰富了学生的课余生活，让他们反复品味到深刻的物理原理，有效的提高了课堂教育教学质量。

作者信息

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1	邓少雄		2	0	0.0	0.0