例谈物理模型建构在生物概念教学中的应用

• 作者: 俞秋锦
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 模型建构 概念教学 学生认知水平 物理模型 认知对象 数学模型 流动镶嵌模型 概念模型 思维过程 抗原抗体
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞秋锦	苏州大学医学部基础医学与生物科学学院	6	0	0.0	0.0