谈大专院校音乐理论课程的教学新思路

• 作者: 何浪
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 大专院校 音乐专业 理论课 思路
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 音乐与舞蹈
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

音乐学习能够提升学生的审美能力，实现全方位素质教育目标。而音乐理论课程是音乐学习的基础，对于学生音乐鉴赏、音乐感悟及音乐教学水平的提高皆具重要意义。但在实践中，音乐理论课程教学仍存在学习兴趣不高、教学形式单一、课程内容枯燥等负面问题，对音乐教学整体水平的影响较大。因此，如何提高学生对音乐理论课程的学习能力，已经成为当前音乐教育改革的关键。本文以大专院校音乐专业教育教学为研究对象，就开设音乐理论课程的作用和方法展开探讨，并结合实践分析了提高音乐理论课程教学质量的相关思路，以期为音乐专业教学水平的提升提供有益参考。

作者信息

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1	何浪		2	0	0.0	0.0