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摘要:
随着人们对娱乐生活的重视程度逐渐提高,声乐演唱成为人们生活中的一种重要的艺术形式,很多学生专门在学校进行声乐演唱学习.本文对声乐专业多种风格演唱教学的策略进行分析和探讨,旨在提高声乐专业教学水平,使得学生可以掌握更多的演唱技巧.
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民族声乐
演唱
技法
歌曲风格
关系
儿童声乐演唱与教学
儿童
声乐教学
演唱教学
浅谈在声乐教学中钢琴伴奏对声乐演唱者的心理暗示
钢琴伴奏
心理暗示
他暗示
情感处理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建高校声乐专业多种风格演唱的教学模式
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 声乐专业 多种风格演唱 教育教学 策略
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 2949字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽霞 宁夏大学音乐学院 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐专业
多种风格演唱
教育教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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