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摘要:
二胡专业在高职院校中的教学实践由来已久,所培养的人才一般趋向于演奏方向.但随着近年来社会需求的变化,对于专业人才的能力和重心有了很大程度的转变.为适应社会的需求,二胡教学需要从演奏向伴奏转变,以适合本地豫剧表演艺术中对于二胡伴奏人才的需求.本文的研究从教学方法与侧重点的转变入手,形成重点关注,希望促进教育形式在一些方面的提升与转变,以使学生的专业素养和职业规划能够更具实力.
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文献信息
篇名 河南豫剧在高职院校二胡教学中的创新研究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高职院校 二胡教学 创新 豫剧伴奏 职业规划 转变
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 1984字 语种 中文
DOI
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1 徐贞 9 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
二胡教学
创新
豫剧伴奏
职业规划
转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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