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摘要:
开展小学语文教育工作,充分挖掘语文教材中的德育和美育因素,能够健全小学生的人格,培养学生高尚的品德,本文将浅谈利用小学语文教材培养学生健全人格的方案,并提出个人建议。
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创造
和谐
塑造
校园
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 充分利用小学语文教材培养学生健全人格经验谈
来源期刊 大东方 学科 工学
关键词 小学 语文教材 健全人格
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 249-249
页数 1页 分类号 TS976.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 普布次仁 西藏自治区昌都市八宿县教育局教研室 76 143 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教材
健全人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
出版文献量(篇)
3112
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