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初中语文口语交际的情境教学策略研究
初中语文口语交际的情境教学策略研究
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摘要：
初中语文课堂上,教师不仅要开辟出专门的时间与课时来锻炼学生的口语表达能力,还可以在很多教学间隙或者在文本的分析中有意识的训练学生的语言表达技巧.本文对此进行了分析研究.
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文献信息
| 篇名 | 初中语文口语交际的情境教学策略研究 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 初中语文 口语交际 情境教学 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（15） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 16 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
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