优质护理服务视野下护生情感态度与价值观培养模式的研究

• 作者: 孙华昌 孟庆慧 曹义红 范晓婷
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 优质护理服务 护生 职业情感 职业态度 职业价值观
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 3907-3909
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2016.31.018

摘要

[目的]将优质护理服务与护理人文教学结合，构建护生情感态度及价值观的培养模式。[方法]选取护理本科生212人，按班级分为试验组和对照组各106人。对照组采用常规教学，试验组在常规教学的基础上进行“优质护理服务”及“情感态度价值观”教育和培养，建立“优质护理服务”及护生“情感态度与价值观”工作坊，采用小组讨论、情景设置、角色扮演、临床见习等多种教学方法。教学结束后采用自设优质护理服务知识问卷、护士职业价值观量表、护士职业态度量表进行评价。[结果]试验组护生优质护理服务知识、职业态度、职业价值观评价得分明显高于干预前(P <0.05)及对照组干预后(P <0.05)。[结论]该模式能让护生了解临床动态，增加情感体验，可引导护生建立积极的职业态度和价值观，提升护生人文素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟庆慧	潍坊医学院护理学院	66	376	11.0	16.0
2	曹义红		2	14	2.0	2.0
3	范晓婷		4	93	3.0	4.0
4	孙华昌		2	13	2.0	2.0