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摘要:
阅读是语言学习中四要素之一.培养学生的阅读理解能力是英语教学的重要目标.传统的英语阅读教学方法存在诸多不足,难以激发学生的阅读热情和提高阅读能力.因此,需要探讨和实施符合阅读文本特点的阅读教学方法.
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阅读教学
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英语阅读教学
写作意图
文本解读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语阅读教学新法探议
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中英语 阅读教学 方法 探议
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉萍 4 1 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
方法
探议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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