读写结合提高学生英语实践运用能力研究

• 作者: 潘文忠
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 读写结合 综合运用 能力培养
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.31
• 字数: 1443字
• 语种: 中文

摘要

英语教学要注重读写结合,提高学生的综合运用能力.读是写的基础,大量的阅读可以积累足够的语汇;写是能力的提升,可以规范语法运用;读写相结合,可以培养学生的英语思维,提高实践运用能力.