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摘要:
本科生科研是顺应时代潮流发展,提高大学生素质的有效培养手段.在完成课业要求的基础上,不同专业、不同年级的本科生可以在导师或导师组的指导下,合作开展跨学科交叉课题研究.整合不同专业的学科优势,资源互补,提升本科生的科研水平和创新意识,为培养我国新一代的科研中坚力量做准备.
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文献信息
篇名 多专业本科生如何合作开展跨学科交叉科研课题
来源期刊 信息化建设 学科
关键词 多专业 本科生 交叉 科研
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 2155字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王虹苏 14 25 3.0 4.0
2 牛效迪 7 5 1.0 1.0
3 刘成荫 4 2 1.0 1.0
4 佟健 9 148 3.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
多专业
本科生
交叉
科研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息化建设
月刊
1008-1941
33-1216/N
大16开
浙江省杭州市体育场路479号浙江省行政中心8号楼3楼
1998
chi
出版文献量(篇)
10099
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