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摘要:
《建筑结构与识图》对学生学习建筑构造与典型结构、识图方法具有重要作用,课程考核方式是教学目标能否实现的重要检验手段,本文结合课程的教学实际,总结课程考核改革方式及改革效果,探索行之有效的课程考核方式。
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以赛促改
教学方法
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建筑结构与识图课
项目教学法
应用
策略
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关键词云
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文献信息
篇名 高职《建筑结构与识图》课程考核的探索与实践
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 建筑结构 课程考核 教学实践
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 149-149,150
页数 2页 分类号
字数 3093字 语种 中文
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1 赵洁 19 7 1.0 2.0
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产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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