鱼骨图法分析临床医学专业双语教学中存在的问题

• 作者: 吴宁 成军 陈鸿雁
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教学方法 临床医学 学生,医科 鱼骨图 双语教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 3392-3395
• 页数: 4页
• 字数: 4201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.21.058

摘要

双语教学是现代教学经济国际化影响下所形成的一种新兴教育形式.双语教学质量的高低直接关系到医学生的培养质量,已成为高校教学评估的重要指标.该文立足双语教学现状,针对临床医学专业双语教学中存在的问题,运用鱼骨图分析法从教师、学生、教学管理及课程4个方面找出导致该问题的影响因素.并针对影响因素提出强化师资培训,严格师资准入,完善教师激励机制,加强双语课程管理及培养学生自主学习能力等可行性对策,旨在提高双语教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鸿雁	重庆医科大学附属第一医院教务处	134	808	13.0	19.0
2	成军	重庆医科大学附属第一医院血管外科	26	152	6.0	11.0
3	吴宁	重庆医科大学附属第一医院教务处	14	46	4.0	6.0