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浅议幼儿园科学教育及儿童科学素养的培养
浅议幼儿园科学教育及儿童科学素养的培养
作者:
高崴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
科学教育
科学素养
摘要:
现阶段,由于幼儿园教师的"文科出身背景",导致其科学素养基础薄弱,再加之幼儿年龄较小,导致科学素养整体水平普遍低下.由于科学素养直接关系到幼儿今后的健康成长,因此幼儿园教师应对这一现状给予高度重视,正确构建科学教育结构,激发幼儿的学习兴趣,养成学生科学探索等能力.文章对幼儿园科学教育及学生科学素养的培养进行分析,意在提高幼儿科学素养整体水平.
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探析幼儿科学素养培养方法
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科学素养
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篇名
浅议幼儿园科学教育及儿童科学素养的培养
来源期刊
速读(上旬)
学科
关键词
幼儿园
科学教育
科学素养
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
幼儿教育
研究方向
页码范围
246
页数
1页
分类号
字数
2350字
语种
中文
DOI
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高崴
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幼儿园
科学教育
科学素养
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速读(上旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
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CN:
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语种:
chi
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25738
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2891
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