落实“探究性”教学提高初中化学学习实效

• 作者: 刘兴伟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 讨论法 初中化学 教学 有效应用
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文旨在进一步的提升初中化学教学的效果,培养学生化学思维能力和自主能动性,通过在初中化学教学中应用讨论法进行课堂的构建,更好的发挥学生自主能动性,进一步的增强教学情感交流,培养学生求异思维能力和创新精神,积极的构建讨论环境,更好的把握讨论时机,进一步的提升讨论的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兴伟	江苏省徐州市铜山区三堡中心中学	3	0	0.0	0.0