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摘要:
在幼儿学前教育中,教学方式以游戏为主,寓教于乐,让小朋友在游戏中获得知识.为了培养幼儿的自主探索与思考能力,可以让幼儿根据所学主题自己设计游戏环节,设置游戏场景,提高幼儿的积极性,培养其动手能力与协作能力.
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文献信息
篇名 我是游戏小主人——探讨当前关于自主游戏中幼儿对游戏活动研究
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 游戏小主人 自主游戏 幼儿 游戏活动
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 2216字 语种 中文
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研究主题发展历程
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游戏小主人
自主游戏
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