中学英语教学说的能力培养路径研究

• 作者: 王森
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 培养路径 心理障碍 私人生活 情景对话 生活背景 初学阶段 生活习惯 心理素质 模式表 政治观点
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（28）
• 页码范围: 61-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>中学英语教学过程中,对学生说的能力的培养是英语教学中最重要的环节之一。口语教学既可以活跃课堂的氛围,激发学生对英语的学习兴趣,还能培养并提高学生运用语言和驾驭语言的能力,从而达到中学英语教学的目标。但在实际的英语教学过程中,大多数学生英语"说"的能力明显落后于"写"的能力,很多学生从上学就开始学习英语却不能开口讲英语,口语表达能力非常不理想,严重阻碍了中学生英语综合能力的提升。因此,必须改变中学生英语"说"的能力

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1	王森		4	0	0.0	0.0