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摘要:
体育训练能够有效地提高人们的身体素质,使人们的健康得到保障,并且还是人们一生中都必须接触的一类知识。所以在小学阶段的田径训练中,教师必须依次对小学生的身体状况进行摸底测试,清楚地了解每位小学生的弱项和底线,之后再依据所掌握的信息制订一个多数学生都能够从内心深处接受的教学方案。因此,就小学阶段的田径训练法则以及其应对措施展开讨论研究。
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小学体育中田径训练方式的分析与讨论
小学体育
田径训练
方式
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初中体育
田径训练
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强度控制
如何提升初中田径训练效率
初中体育
田径训练效率
提高策略
运动训练学知识在高中田径教学中的应用分析
运动训练学
高中田径教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学体育中田径训练的法则及应对措施分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学体育 田径训练 教师 小学生
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学争鸣
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈枝荣 2 2 1.0 1.0
2 丁媛媛 2 2 1.0 1.0
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
田径训练
教师
小学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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