论文降重
免费查重
微信平台下高职教学评价反馈机制的实验研究
原文服务方：
科技与创新
摘要：
结合高职院校的教学评价需求,构建了基于微信平台的教学评价模式.简要概述了教学评价和微信平台的相关内容,详细阐述了基于微信平台的教学评价反馈机制,包括兼顾形成性与总结性评价、多种评价手法相结合以及综合运用定量和定性的评价方式.
推荐文章
微信平台下微课程的开发探析
微信
微课程
微学习
基于微信平台的高职英语翻转课堂教学模式研究
微信平台
高职英语
翻转课堂
教学模式
网络平台下高职英语教学模式研究
网络平台
高职英语
教学模式
将微信公众平台应用于高职课程教学的探索
移动学习
微信公众平台
功能设计
开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
版权信息
全文
- 全文.pdf
引文网络
引文网络
二级参考文献 (36)
共引文献 (81)
参考文献 (8)
节点文献
引证文献 (1)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
1997(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2005(3)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（2）
2006(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2007(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2008(4)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（4）
2009(4)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（4）
2010(3)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（3）
2011(4)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（4）
2012(2)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（1）
2013(9)
- 参考文献（3）
- 二级参考文献（6）
2014(6)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（5）
2015(4)
- 参考文献（2）
- 二级参考文献（2）
2016(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2018(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
研究主题发展历程
节点文献
微信平台
高职教学
评价反馈机制
教学评价模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
主办单位：
山西科技新闻出版传媒集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-6835
CN：
14-1369/N
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2014-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
41653
总下载数（次）
0
总被引数（次）
202805
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
力学
化学
地球物理学
地质学
基础科学综合
大学学报
天文学
天文学、地球科学
数学
气象学
海洋学
物理学
生物学
生物科学
自然地理学和测绘学
自然科学总论
自然科学理论与方法
资源科学
非线性科学与系统科学
科技与创新2006
科技与创新2007
科技与创新2008
科技与创新2009
科技与创新2010
科技与创新2011
科技与创新2014
科技与创新2015
科技与创新2016
科技与创新2017
科技与创新2018
科技与创新2019
科技与创新2020
科技与创新2022
科技与创新2024
科技与创新2023
科技与创新2016年第7期
科技与创新2016年第5期
科技与创新2016年第6期
科技与创新2016年第22期
科技与创新2016年第1期
科技与创新2016年第2期
科技与创新2016年第3期
科技与创新2016年第4期
科技与创新2016年第11期
科技与创新2016年第12期
科技与创新2016年第8期
科技与创新2016年第9期
科技与创新2016年第10期
科技与创新2016年第17期
科技与创新2016年第18期
科技与创新2016年第16期
科技与创新2016年第15期
科技与创新2016年第13期
科技与创新2016年第14期
科技与创新2016年第20期
科技与创新2016年第19期
科技与创新2016年第21期
科技与创新2016年第24期
科技与创新2016年第23期
