生活情境方法在教学中的运用

• 作者: 张习永
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 生活情境 数学教育
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣
• 页码范围: 220-220
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

由于小学生心智发育尚不成熟，因此广大小学教师在开展小学教育工作时不可避免地会遇到一些困难。小学数学教师应当针对小学生的心理特点开展相关的教育活动。生活情境在小学数学中的应用可以提高小学生的学习兴趣，激发其学习动机，从而提高教师的教学效率。在分析了我国小学教育的特点后，结合相关数学教学经验，探讨了有关生活情境法在小学数学教学中的应用问题，从而帮助小学数学教师更好地开展小学数学的教学工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张习永		3	4	1.0	2.0