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摘要:
中小学音乐教育除了教给学生基本的音乐知识及学习方法外,更重要的在于帮助学生通过音乐学习树立正确的人生观、价值观.因此,让中小学音乐课流淌高尚情操的甘露,让学生在音乐中找到快乐,进而塑造其优良的性格品质,是当下中小学音乐教育的根本宗旨.
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设计问题
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感官运用
发展个性
创设气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让音乐课充满德育的阳光
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 音乐教育 品德浸润 品性塑造
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏建华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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同被引文献  (0)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
品德浸润
品性塑造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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