多元智能理论指导下的英语教学模式改革探究

• 作者: 卫蕾 李明
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 英语教学模式 自主学习 合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2438字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.08.050

摘要

MI（The Theory of Multiple Intelligences）理论又称多元智能理论，是由哈佛大学心理学家Howard Gardner 提出的。理论认为人具有多元且相对独立的智能，通常有八种模式与特定的认知领域相关联。该理论对我国的教育改革带来了许多启示。笔者主要针对英语教学模式在这一理论指导下的多元化进行了初步研究。