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摘要:
数学不仅是一门科学知识,更是人类实践活动创造的产物,因此对数学的认识,不仅要从数学的本质中去领悟,更有从数学活动的亲身实践中去体验.如何真正让数学更贴近学生的生活实际,我带着这个问题开展了小学数学教学如何取材的研究和实践.
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新课程
改革
小学数学
教学
生活化
浅谈新课程理念下的小学数学情境教学
情境教学
小学数学
看法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈新课程下小学数学教学中的取材
来源期刊 未来英才 学科
关键词 数学 生活 取材 提炼 对比 提高
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 2257字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟盈俊 重庆市开县温泉镇大堰中心小学庆元分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
生活
取材
提炼
对比
提高
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研究分支
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