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摘要:
教育在不断地发展,在此过程中不得不承认出现了一些问题,其中幼儿教育"小学化"在社会中受到了广泛关注。幼儿教育"小学化"在一定程度上违背了幼儿身心发展的规律,造成这个问题的原因是多个方面的。本文通过对幼儿教育"小学化"问题进行简单的探讨,并且针对具体的问题,提出一些简单的建议。
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幼儿教育小学化倾向的现状与对策
幼儿教育
小学化倾向
浅议幼儿教育小学化倾向的现状及对策
幼儿教育
小学化
现状
对策
试论新时期幼儿教育"小学化"倾向的现状及解决对策
幼儿教育
'小学化'倾向
幼儿发展规律
幼儿教育的小学化倾向与去小学化策略
幼儿教育
小学化倾向
去小学化
策略建议
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿教育“小学化”倾向的现状与对策
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 课程改革 幼儿教育 小学化 具体措施
年,卷(期) xyjy_2016,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G610
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1 王丽莹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
幼儿教育
小学化
具体措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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