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幼儿教育“小学化”倾向的现状与对策
幼儿教育“小学化”倾向的现状与对策
作者:
王丽莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程改革
幼儿教育
小学化
具体措施
摘要:
教育在不断地发展,在此过程中不得不承认出现了一些问题,其中幼儿教育"小学化"在社会中受到了广泛关注。幼儿教育"小学化"在一定程度上违背了幼儿身心发展的规律,造成这个问题的原因是多个方面的。本文通过对幼儿教育"小学化"问题进行简单的探讨,并且针对具体的问题,提出一些简单的建议。
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篇名
幼儿教育“小学化”倾向的现状与对策
来源期刊
学苑教育
学科
教育
关键词
课程改革
幼儿教育
小学化
具体措施
年,卷(期)
xyjy_2016,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
21-21
页数
1页
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G610
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王丽莹
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幼儿教育
小学化
具体措施
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期刊影响力
学苑教育
主办单位:
学苑新报社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
开本:
大16开
出版地:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号:
18-340
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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