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摘要:
化学实验是化学教学的重要组成部分,在九年级化学尝试教学课堂中,由于学生缺乏必要的前置知识,因此很难开展关于化学实验的课前尝试学习或练习.运用微视频手段,录制化学实验微视频作为学生课前尝试的材料,提高视频的趣味性、启发性及差异性,更好的帮助学生融入尝试教学课堂,提高学习效果.
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文献信息
篇名 提高课前尝试实验微视频有效性的几点建议
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 尝试教学 化学实验微视频 现代教育技术
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
尝试教学
化学实验微视频
现代教育技术
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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3533
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