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摘要:
目的:对应用健康教育模式对孕产妇在围产期阶段实施指导干预的临床效果进行研究。方法选择该院收治的孕产妇88例,随机分为对照组和观察组,平均每组44例。采用常规产科干预模式对对照组研究对象在围产期阶段实施指导干预;在常规产科干预基础上加用健康教育模式对观察组研究对象在围产期阶段实施指导干预。对比两组研究对象围产期阶段产科干预模式的满意度、产前检查项目及相关知识知晓率、接受剖宫产手术人数。结果观察组研究对象对围产期阶段产科干预模式的满意度明显优于对照组,组间数据比较差异有统计学意义(P<0.05);产前检查项目及相关知识知晓率明显高于对照组,组间数据比较差异有统计学意义(P<0.05);接受剖宫产手术人数明显少于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用健康教育模式对孕产妇在围产期阶段实施指导干预的临床效果非常明显。
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文献信息
篇名 健康教育对孕妇产前检查及妊娠结局的影响
来源期刊 中国卫生产业 学科 医学
关键词 健康教育 孕产妇 围产期 干预 产前检查 妊娠结局
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 姻 健康教育
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 R47
字数 2439字 语种 中文
DOI 10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.33.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李惠红 5 9 1.0 3.0
2 丁娟 3 13 2.0 3.0
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80-117
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