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原文服务方: 新课程       
摘要:
面对学生作文假、大、空、涩的现象,教师有必要对这种现象进行改变,要让学生走进生活、感受生活、感悟生活,积极构建生活化作文的教学范式,让学生言之有物、言之有美。
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探究
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篇名 生活化作文:放飞儿童想象的翅膀
来源期刊 新课程 学科
关键词 生活化 童趣 感受 想象 感悟 情感
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学争鸣
研究方向 页码范围 214-214
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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生活化
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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