心理学在音乐教学中的应用

• 作者: 朴吉华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 心理 赏识 鼓励
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

心理学研究表明：每个人都是自卑的，每个人都渴望来自外在和他人的肯定和赏识。音乐教育工作者在音乐教育实践中，要牢牢树立“每个学生都有独一无二的优点，树立每个学生都有可塑造和提升空间”的教育理念，经常运用心理学的黄金法则，即鼓励和赏识所有学生，激发学生学习音乐的兴趣和热情，即时纠正学生的学习态度和学习问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朴吉华		1	0	0.0	0.0