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摘要:
评价体系是保证教学质量的重要一环,它决定着院校教学方法的模式,一定程度上决定着人才培养的能力素质。单一、僵化的期末考试评价体系已经越来越无法满足当下的素质教育,通过对形成性评价体系的建构进行研究,从理论原则、方案实施等方面入手进行体育院校教学评价方案探讨,以期构建一套科学的、可行的形成性评价体系,从而为体育院校教学质量的提高服务。
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文献信息
篇名 体育院校教学中形成性评价体系的构建策略研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育院校 教学 评价体系
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G807.4
字数 3552字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.05.037
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢振超 铜仁学院体育系 13 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育院校
教学
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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