中高职贯通护理专业《健康评估》课程标准建设的探讨

• 作者: 王小兰 陈荣凤
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 健康评估 中等职业教育 高等职业教育 贯通 课程标准
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 4472-4474
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2016.35.042

摘要

《健康评估》是一门桥梁课程，对于护理专业学生的学业基础和岗位能力可持续发展具有重要作用。课程标准是教师授课、学生学习的主要依据。为降低教与学的难度，强化学习效果，提高学生的学习能力，我们对《健康评估》课程标准进行研究，探寻适合护理专业中高职贯通教育的课程标准，并为其他学科的教学提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈荣凤	上海健康医学院护理学院	9	9	2.0	3.0
2	王小兰	上海健康医学院护理学院	5	1	1.0	1.0