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摘要:
大学体育不仅能提升学生身心素质和推进素质教育,还关系到高等教育人才培养的质量。本文对大学体育教学评价体系进行了系统的研究,旨在通过阐述构建高校体育教学评价体系的理论基础、组成要素、评价路径,为高校开展大学体育教学和人才培养提供借鉴。
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文献信息
篇名 新教学理念背景下的高校体育教学评价体系构建研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 大学体育教学 评价体系 体系构建
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G807.4
字数 3323字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.05.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永刚 6 16 3.0 3.0
2 沈军 19 126 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学体育教学
评价体系
体系构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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