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幼儿歌曲弹唱在幼儿园教学活动中的有效性探讨
幼儿歌曲弹唱在幼儿园教学活动中的有效性探讨
作者:
马丽娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿歌曲
弹唱
幼儿园教学活动
有效性
摘要:
歌声是用来表达自己内心情感的一种方式和手段,这种方式在幼儿阶段是最为适合的,也可以在幼儿童年生活中起着非常重要的作用.幼儿园的教学活动中穿插着幼儿歌曲的弹唱,这对老师的教学水平有了一定的要求,但是却能够有效的促进幼儿更好的发展,然而在实际的教学中,还是存在一些问题.本文就目前幼儿园幼儿歌曲教学现状及存在问题进行分析,对此提出相应有效的方法进行解决,提高幼儿教育水准.
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文献信息
篇名
幼儿歌曲弹唱在幼儿园教学活动中的有效性探讨
来源期刊
黄河之声
学科
关键词
幼儿歌曲
弹唱
幼儿园教学活动
有效性
年,卷(期)
2016,(8)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
35
页数
1页
分类号
字数
1982字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
马丽娜
宁波教育学院学前教育学院
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研究主题发展历程
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幼儿歌曲
弹唱
幼儿园教学活动
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
主办单位:
山西文化艺术传媒中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1810-2980
CN:
14-1039/J
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
邮发代号:
创刊时间:
1958
语种:
chi
出版文献量(篇)
22446
总下载数(次)
73
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