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摘要:
歌声是用来表达自己内心情感的一种方式和手段,这种方式在幼儿阶段是最为适合的,也可以在幼儿童年生活中起着非常重要的作用.幼儿园的教学活动中穿插着幼儿歌曲的弹唱,这对老师的教学水平有了一定的要求,但是却能够有效的促进幼儿更好的发展,然而在实际的教学中,还是存在一些问题.本文就目前幼儿园幼儿歌曲教学现状及存在问题进行分析,对此提出相应有效的方法进行解决,提高幼儿教育水准.
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文献信息
篇名 幼儿歌曲弹唱在幼儿园教学活动中的有效性探讨
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 幼儿歌曲 弹唱 幼儿园教学活动 有效性
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1982字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽娜 宁波教育学院学前教育学院 13 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿歌曲
弹唱
幼儿园教学活动
有效性
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期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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