小学语文课堂情境教学应用探究

• 作者: 朱秀梅
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 情境教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 2165字
• 语种: 中文

摘要

传统的教学模式存在多种弊端,严重限制了语文教学的发展.因此,优化小学语文课堂教学十分重要.开展情境教学,能够激发学生的兴趣,使学生积极参与到课堂中去,获得直观体验和领悟,营造良好和谐的课堂氛围,陶冶情操,培养和提高学生的语文表达能力,促进小学语文教学工作的顺利开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱秀梅		1	1	1.0	1.0