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摘要:
舞蹈是一种表现艺术,它是通过人的肢体语言来表达情感的.舞者只有通过具有韵律感的肢体动作才能将作品的情感状态表现出来,因此学生在学习舞蹈的过程中,如何掌握舞蹈的韵律是教学中的重点.本文就教学中增强学生舞蹈动作的韵律的方式进行了探讨.
内容分析
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文献信息
篇名 舞蹈教学中如何增强学生舞蹈动作的韵律
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 舞蹈教学 舞蹈动作 韵律
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1994字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雅琴 新余学院音乐与舞蹈学院 5 4 1.0 1.0
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节点文献
舞蹈教学
舞蹈动作
韵律
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期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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