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关于传统文化下小学语文古诗词教学的有效策略
关于传统文化下小学语文古诗词教学的有效策略
作者:
徐舒勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统文化
小学语文
古诗词教学
教学策略
教学研究
摘要:
语文是学生们学习我国母语文化和传统优秀文化最直接的学科,在语文学习的过程中学生们除了会学习到许多现代风格的阅读文章之外还会学习一些传统的古诗词.古诗词不仅仅是一项学习内容,同时它也是一种艺术形式,学生们通过学习古诗词不但可以直观的感受到我国历史发展中文人的成长环境和成长心态,进而在陶冶学生艺术情操的基础上还能不断的提高他们的人文素养发展,以此在最大限度上提高学生们的语文综合学习能力发展.但是由于学生们现阶段所学习的文字都是随着时代的发展而最终定型的一种简笔、直白的内容,而古诗词大多涉及的句子和词语都是带有那一年代风格的,如果不展开翻译和赏析学生们根本没办法很好的理解古诗词的内容,因此这就给学生们带来一种非常枯燥的学习感受.小学阶段是学生们接触古诗词学习的起始阶段,同时也是学生们打下扎实学习基础最重要的阶段,教师要如何在这一阶段培养学生们的古诗词学习兴趣成为了一个重要的教学话题,本篇文章将从小学语文古诗词教学的角度出发,为实现古诗词高效教学提出相关的教学策略以供众多教师参考.
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篇名
关于传统文化下小学语文古诗词教学的有效策略
来源期刊
魅力中国
学科
关键词
传统文化
小学语文
古诗词教学
教学策略
教学研究
年,卷(期)
2016,(28)
所属期刊栏目
教育论坛
研究方向
页码范围
84
页数
1页
分类号
字数
1987字
语种
中文
DOI
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徐舒勇
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魅力中国
主办单位:
河南人民广播电台
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
总被引数(次)
21708
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