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摘要:
初中生物教师要发挥网络的优点,结合学习资料,培养学生的自学的才能,结合多媒体设备和传统教具,提升学生的观察能力和分析能力,加强实验研究,提升动手操作能力,加强课外活动,培养学生组织能力和合作能力.
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创新能力
实验
质疑
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论初中生物教学中如何培养学生的创新能力
初中生物
直观教学
创新能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 怎样在初中生物教学中培养学生的能力
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 生物教学 能力
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
能力
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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