基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂小组合作形式是目前初中语文教学中一个常见教学形式,运用小组探讨的形式,加强学生之间的沟通交流,形成良好的团队合作 意识,充分调动学生的学习积极性与主动性。本文就针对目前初中课堂小组合作学习中存在的问题进行了探讨,并给出了具体的解决对策。
推荐文章
中学语文课堂话语个案研究
中学语文
课堂话语
话轮
话语打断
话语重复
语码转换
中职语文课堂蹝小组合作蹞学习浅议
小组合作
中职生
中职语文
巧用小组合作,优化小学语文课堂教学
小学语文
小组合作
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中学语文课堂中的小组合作
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 初中 语文 小组合作 问题 对策
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 文化艺术
研究方向 页码范围 255-255
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2276字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 哈力旦·坎吉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (31)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
语文
小组合作
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
论文1v1指导