浅谈音乐欣赏活动与表演游戏的整合

• 作者: 于跃
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 音乐欣赏 表演游戏
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

表演游戏是指幼儿通过扮演某一作品中的角色，运用一定的表演技巧（语言、动作、手势、表情）再现作品内容的创造性游戏，可以充分发挥幼儿的想象力、主动性、积极性、创造性，符合幼儿心理、生理的需要。但由于幼儿的年龄小、生活经验不足，往往在表达上无所适从。因此，教师尝试将幼儿园音乐欣赏活动与表演游戏用整合的方式来呈现，能让幼儿在熟悉的音乐旋律中和熟知的背景中，进一步体验音乐旋律的变化以及人物情绪等，实现音乐欣赏的真正价值，并能凭借表演游戏渗透美，在潜移默化、深入浅出的游戏中，萌发了幼儿初步感受美、表现美的情趣，提高了幼儿的审美能力，促进幼儿身心的和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于跃		1	0	0.0	0.0