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摘要:
高中地理偏向抽象思维,这无疑加大了地理的难度,教师需要掌握优秀的地理教学方法才能提高学生的地理水平.地理包罗万象,丰富多彩,上至太空、下至岩层,自然地理带我们领略大自然的鬼斧神工,世界地理带我们走入各个国家,人文地理向我们讲述动人的风土人情.因此,地理向来不是枯燥无味的,只要教师掌握有效的教学方法,使学生在教师的指导下发挥主观能动性,就能促进学生地理学习的高效化.
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教学方法
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探究式教学
实践活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化高中地理教学方法初探
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 高中 地理 教学 方法
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 2384字 语种 中文
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1 何林芳 1 0 0.0 0.0
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高中
地理
教学
方法
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