优化高中地理教学方法初探

• 作者: 何林芳
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 高中 地理 教学 方法
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 2384字
• 语种: 中文

摘要

高中地理偏向抽象思维,这无疑加大了地理的难度,教师需要掌握优秀的地理教学方法才能提高学生的地理水平.地理包罗万象,丰富多彩,上至太空、下至岩层,自然地理带我们领略大自然的鬼斧神工,世界地理带我们走入各个国家,人文地理向我们讲述动人的风土人情.因此,地理向来不是枯燥无味的,只要教师掌握有效的教学方法,使学生在教师的指导下发挥主观能动性,就能促进学生地理学习的高效化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何林芳		1	0	0.0	0.0