作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
翻转课堂是一种新的教学方法与教学理念,这种教学模式和新课程背景下对于各个学科提出的教学要求有着极大的契合度,并且可以充分体现出学生在教学中的主体性.将翻转课堂融入到高中英语教学中,会让学生在语言的学习中自主性更强,学生无论是在课下还是课上都会花更多时间进行思考与钻研,非常有助于学生语言能力与素养的提升.
推荐文章
试论高中英语教学中翻转课堂教学模式的应用
高中英语
翻转课堂
教学模式
应用
探索高中英语教学中课堂互动的应用
课堂互动模式
高中英语
运用分析
探讨影视英语在高中英语教学中的应用
影视英语
高中英语教学
英文影视作品
应用
英语话剧表演在高中英语教学中的应用
英语话剧表演
高中英语教学
实践
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 翻转课堂在高中英语教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中英语 翻转课堂 应用
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红生 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (44)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
翻转课堂
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导