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有效性——小学数学课堂教学的基本价值追求
小学数学
教学价值追求
有效性
探析初中数学课堂教学有效性
初中数学
课堂教学
内涵
有效性
如何提高数学课堂教学的有效性
有效性
新课程理念
学习方式
教学方式
小学数学课堂教学有效性初探
小学数学
课堂教学
有效性
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 追求数学课堂教学的有效性
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 课堂教学 转变教学方式 学习方法 教学方法 思维能力 教学过程 教学内容 教学主题 教学任务 自主探究学习
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘波 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
转变教学方式
学习方法
教学方法
思维能力
教学过程
教学内容
教学主题
教学任务
自主探究学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导