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摘要:
初中生物复习课旨在帮助学生回顾旧知识,但是当前的初中生物复习课的效率不尽如人意,需要加以改进.为此,本文将从对考试大纲进行分析与研究、对学生基本情况展开研究,因材施教,确定复习方法、在复习过程中进行比较和归类、形成知识网络、利用竞赛调动学生参与的积极性、强化复习过后的训练六个方面展开研究,以供参考.
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文献信息
篇名 初中生物复习课实施策略初探
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中生物 复习课 考试大纲
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 温丽萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
复习课
考试大纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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