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摘要:
翻转课堂借助各种技术,知识传授完成于课后,知识吸收却在教学过程中,学生与教师一起协力完成.通过对"微视频+翻转课堂"的阐述与分析,提出小学教学新的思考.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学微视频+翻转课堂教学模式应用思考
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 翻转课堂 小学数学 微视频
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 绿色装备
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2608字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.07.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕忠全 1 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (43)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (11)
二级引证文献  (8)
1995(1)
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2007(2)
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2016(1)
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2018(3)
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2019(7)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
小学数学
微视频
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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