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原文服务方: 新课程       
摘要:
班主任是一个班级的主要管理者,管理语言是班主任在班级管理中的主要管理手段,也是在班级管理中常用的一种管理方法。班主任通过运用科学的语言对学生进行引导,可以达到良好的班级管理效果。在班级管理中,班主任应该以“以情动人和以理服人”的原则进行班级管理。结合学生的年龄特点和性格特点,根据不同的情况,用最合适的语言对班级进行管理,从而促进班级管理工作的有效开展。
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篇名 小学班主任管理语言艺术探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 管理语言 原则
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 191-191
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理语言
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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