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原文服务方: 新课程       
摘要:
班级是幼儿学习、游戏、休息、交往的最主要场所,幼儿日常行为习惯的养成,幼儿和老师以及幼儿之间的交流,都是依托班级这块阵地进行的。班级管理是班级中每一位幼儿、老师的事,而非仅仅是班主任一个人的事。学校必须让所有的成员都参与其中,成为其中一员可以“说话”的人。根据效果及时做些调整和改进,以达到最佳的管理效果。
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篇名 浅谈幼儿班级管理工作
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 班级管理 正能量
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陶雪春 浙江省临海市桃渚镇中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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