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摘要:
本文围绕电磁频谱管理课程中的电磁兼容部分进行了分析,重点说明了系统内电磁兼容和系统间电磁兼容,强调以学促教,因学论教。采用案例式教学法,适时引入合适的实际工程应用案例,本着从严治教治学的原则,遵循教学规律,讲究方法运用,以促进教学效果提升为指向。因学定教,鼓励学生参与教学进程,取得良好的教学效果。
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文献信息
篇名 电磁频谱管理课程中电磁兼容的分析与研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 频谱管理 电磁兼容 案例式教学
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G642
字数 3444字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.08.020
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频谱管理
电磁兼容
案例式教学
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