小学语文情景教学法的实施步骤

• 作者: 王春晓
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学语文 情景教学法 实施步骤
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 1787字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下的教学强调以学生为主体,教师为主导的新型教学结构突出了以学习者为中心,强调了学生自主学习.实践证明,学生自主学习的完成情况与当时所处的学习情景有着很大的关系.课堂上的每一个教学过程,都是在一定的情景中发生和发展的.良好的情景产生良好的情绪,情绪表达出主体的状态和客体的态度.因此,教学过程必须创设良好的情景,以激发学生的情感,启迪心灵的窗户,点燃思考的火花.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春晓		3	1	1.0	1.0