人教版七年级数学上册《数轴》教学设计

• 作者: 李泽辉
• 来源期刊: 同行
• 学科: 经济
• 关键词: 数形结合 函数图像 教材分析 人教版 学情分析 知识的基础 复习巩固 直观理解 教师示范 情感态度
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 441-
• 页数: 1页
• 分类号: F0

摘要

<正>教材分析本节课主要是学生在学习了有理数的概念的基础之上,从标有刻度的温度计表示温度高低这一实例出发,引出数轴的画法和用数轴上表示点的方法,初步向学生渗透数形结合的数学思想,以使学生借助直观的图形来理解有理数的有关问题。数轴不仅是学生学习相反数、绝对值的有理数只是的重要工具,还是以后学好不等式的解法、函数图像及其性质的内容的必要基础知识。学情分析学生在小学的基础上由整数上升到了有理数的认识,对0的含义

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李泽辉		1	0	0.0	0.0